Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika: Saran dan Teknik Agar Berhasil


    Banyak peserta didik menganggap dan merasakan bahwa matematika sebagai mata pelajaran yang menakutkan/menyeramkan. Anggapan ini hadir muncul karena berbagai alasan, termasuk metode pengajaran yang tidak menarik dan konsep yang dianggap abstrak. Namun, tantangan belajar matematika tidak dapat diatasi. Setiap peserta didik dapat menemukan cara untuk memahami dan bahkan menikmati matematika dengan metode yang tepat. Beberapa pendekatan efektif untuk mengatasi kesulitan matematika akan coba dibahas.

1. Cari Sumber Kesulitan

Langkah pertama dalam menyelesaikan masalah matematika adalah menentukan sumber masalah. Sumber kesulitan dapat bervariasi dari peserta didik yang satu ke peserta didik lainnya. Beberapa peserta didik mungkin menghadapi kesulitan karena kurangnya pemahaman dasar, sementara peserta didik lain mungkin menghadapi kesulitan karena metode pembelajaran yang tidak sesuai dengan gaya belajar dari peserta didik. Agar solusi yang diberikan lebih tepat sasaran, penting untuk menentukan apa yang membuat matematika sulit bagi peserta didik.

2. Fokus pada Ide-ide Dasar

Matematika adalah ilmu yang bersifat kumulatif, jadi memahami konsep dasar sangat penting untuk mempelajari konsep lebih kompleks nantinya. Karena hal itu, sangat penting bagi peserta didik untuk meninjau kembali konsep dasar sebelum melanjutkan ke topik yang lebih lanjut.

3. Memanfaatkan Pendekatan Kontekstual

Satu alasan mengapa peserta didik merasa sulit dengan matematika adalah karena mereka tidak memiliki pemahaman tentang aplikasi praktis dari materi yang mereka pelajari. Solusi yang efektif dapat berasal dari pendekatan kontekstual, yang mengaitkan teori matematika dengan situasi dunia nyata. Misalnya, gunakan contoh bisnis untuk mengajarkan aljabar atau mengaitkan konsep persentase dengan diskon di suatu toko. Oleh karena itu, akan lebih mudah bagi peserta didik untuk memahami, memaknai dan menghargai manfaat matematika dalam kehidupan sehari-harinya.

4. Latihan yang Terarah dan Berkala

Matematika adalah kemampuan yang membutuhkan latihan terus-menerus. Latihan biasanya kurang dilakukan oleh peserta didik yang menghadapi kesulitan. Mereka harus meluangkan waktu secara teratur untuk berlatih matematika. Latihan saja tidak cukup. Latihan harus terarah dan disesuaikan dengan tingkat kesulitan yang dapat dihadapi peserta didik. Soal-soal yang mudah harus dimulai, dan kemudian tingkatkan ke soal-soal yang lebih kompleks.

5. Manfaatkan Pendidikan Online dan Teknologi

Teknologi dapat sangat membantu dalam menangani masalah matematika. Saat ini, banyak aplikasi dan situs web yang dimaksudkan untuk membantu siswa memahami konsep matematika. Misalnya, ada aplikasi yang menawarkan soal-soal latihan interaktif, video tutorial yang memberikan penjelasan visual tentang konsep, atau forum online di mana peserta didik dapat mengajukan pertanyaan dan berbicara dengan guru atau teman sekelas mereka. Sumber daya ini tidak hanya membuat konsep lebih mudah dipahami, tetapi juga membuat matematika lebih menarik dan menyenangkan untuk dipelajari.

6. Jangan Takut Meminta Bantuan.

Rasa malu, segan, atau tidak mau meminta bantuan merupakan salah satu hal dilakukan peserta didik dan menjadi kesalahan yangb besar tentunya dilakukan oleh peserta didik. Tidak mengherankan jika peserta didik merasa perlu mendapatkan bantuan karena matematika adalah mata pelajaran yang membuat berpikir secara mendalam. Meminta bantuan ketika menghadapi kesulitan, apakah itu dari pengajar, teman sekelas, atau tutor, adalah langkah penting untuk mengatasi masalah dalam belajar matematika. peserta didik yang mendapatkan bantuan dari orang lain dapat memperoleh pandangan baru yang mungkin belum terpikirkan oleh peserta didik sendiri sebelumnya.

    Belajar matematika membutuhkan usaha, tetapi dengan pendekatan yang tepat, kesulitan dapat diatasi. Ada banyak cara peserta didik dapat meningkatkan pemahaman mereka tentang matematika, seperti memahami sumber masalah, memperkuat konsep dasar, dan menggunakan teknologi. Ingatlah bahwa matematika tidak hanya tentang angka dan rumus; itu juga tentang berpikir secara sistematis dan logis. Setiap peserta didik dapat menguasai matematika dengan sikap yang positif dan teknik yang tepat. Kalau saran kalian bagaimana? Mari kita berbagi.


30 Komentar

  1. Nama: Miftah Nur Hidayah
    NPM: 2286206023
    Kelas: 5B

    Saran saya untuk mengatasi kesulitan dalam matematika yaitu seperti yang dijelaskan pada artikel diatas, jika tidak memahami materi matematika yang diajarkan oleh guru, bisa mencari video tutor yang menjelaskan materi yang tidak dipahami. Dari pengalaman saya jika mengalami kesulitan dalam belajar matematika, saya akan menonton video tutuor ataupun meminta bantuan kepada saudara untuk menjelaskan atau mengajari saya perihal materi yang tidak saya mengerti. Hal tersebut mampu membantu saya untuk mengatasi kesulitan belajar matematika.

    BalasHapus
  2. Nama: Desy Sabrina
    NPM: 2286206048
    Kelas: 5B
    Dulu saat saya kesulitan untuk memahami dan mengerjakan soal matematika, saya akan belajar terus menerus tanpa jeda istirahat dan itu malah membuat stress. Belajar matematika itu membutuhkan konsentrasi tinggi. Tanpa istirahat, otak kita akan cepat lelah, dan kemampuan untuk memproses informasi akan menurun. Dengan memberi waktu untuk istirahat sejenak, dapat membantu mengembalikan konsentrasi sehingga kita bisa kembali fokus saat melanjutkan belajar. Jadi, belajar itu bukan tentang seberapa lama, tapi seberapa efektif. Jangan terlalu banyak beban dalam satu waktu, fokus pada satu hal dulu.

    BalasHapus
  3. Nama : Winda Tuti Dayanti
    NPM : 2286206057
    Kelas : 5C PGSD

    Menurut saya, mengatasi kesulitan belajar adalah sebuah proses yang membutuhkan usaha dan komitmen. Dengan pendekatan yang tepat dan dukungan yang baik, setiap orang dapat mencapai keberhasilan dalam belajar.Perlu adanya percaya diri dan berani untuk bertanya.Terutama jangan takut meminta bantuan karena kalau kita terus terusan takut hanya akan merugikan diri sendiri.

    BalasHapus
  4. Nama : Winda Tuti Dayanti
    NPM : 2286206057
    Kelas : 5C PGSD

    Kesulitan belajar sering sekali dihadapi oleh siswa.Untuk itu kita perlu melihat penyebab dari kesulitan itu sendiri misalnya dari faktor internal (gaya belajar yang salah,malu bertanya dan tidak percaya diri) dan dari faktor eksternal (lingkungan sekitar).Harus dimulai dari diri sendiri untuk mengatasi kesulitan tersebut.Mulainya berbenah dari memperbaiki gaya belajar yang salah,tingkatkan kepercayaan diri dan tidak malu untuk bertanya bahkan untuk lingkungan sekitar yang mengganggu segera tinggalkan dan mulai berpikir positif demi tujuan belajar yang baik dan tentunya harus memmotivasi diri sendiri untuk bisa lebih lagi kedepannya.

    BalasHapus
  5. Nama : Meilinna Christin
    Kelas : 5D
    NPM : 2286206097

    Siswa sering sekali menghadapi kesulitan dalam belajar. Belajar membutuhkan usaha, tetapi dengan pendekatan yang tepat kita dapat mengatasi kesulitan belajar yang kita hadapi. Namun sebelumnya kita harus mengetahui penyebab dari kesulitan yang kita hadapi.

    BalasHapus
  6. Nama : Zulaikha Abelia Putri
    Kelas : 5D

    bagi saya ketika menghadapi kesulitan belajar apalagi dalam hal matematika kita hanya perlu mencari tau bagian mana yang kita tidak mengerti dan sulit memahami. Dengan begitu kita bisa tau dengan hal apa kita harus menghadapi kesulitan tersebut entah dengan mengulang kembali pembelajaran tersebut atau meminta teman membantu kita untuk bisa memahami kesulitan itu.

    BalasHapus
  7. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Kesulitan pada matematika sering kali berakar pada pemahaman konsep yang belum kuat. Sebelum berpindah pada materi yang lebih kompleks, ada baiknya kita sudah sungguh-sungguh memahami konsep awal dalam matematika. Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika belum memahami materi. Dengan pemahaman yang yang kuat, kita dapat lebih mudah mengerjakan soal- yang lebih menantang.

    BalasHapus
  8. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Matematika merupakan ilmu yang sangat membutuhkan latihan. Semakin banyak soal yang anda kerjakan, maka semakin bertambah pula ilmu kita dalam mengaplikasikan konsep-konsep yang telah kita pelajari. Mulailah mengerjakan soal-soal yang mudah, lalu tingkatkan kesulitan soal secara bertahap, sehingga kemampuan serta ilmu kita bisa lebih meningkat.

    BalasHapus
  9. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Setiap orang memiliki cara belajar yang berbeda-beda. Ada yang lebih mudah memahami konsep berdasarkan visualisasi, ada yang senang belajar mandiri, serta ada yang lebih semangat dalam pembelajaran bersama teman-teman atau berkelompok. Coba cari cara belajar yang sesuai untuk diri kita sendiri agar lebih mudah memahami pelajaran matematika.

    BalasHapus
  10. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau teman jika ada materi atau pembelajaran yang belum Anda pahami. Mengajukan pertanyaan merupakan tanda bahwa Anda serius dalam belajar serta ingin meningkatkan pemahaman Anda. Jangan malu untuk mengakui bahwa Anda tidak tahu. Dari bertanya Anda bisa mendapat lebih banyak pengetahuan ilmu dari berbagai sumber belajar.

    BalasHapus
  11. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Matematika bukan hanya sekedar atau berupa angka dan rumus. Cobalah untuk menghubungkan konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari. Misalnya ketika berbelanja, kita bisa menghitung diskon serta menghitung total belanjaan, dengan cara ini kita bisa lebih gampang mengingat dan memahami konsep matematika di kehidupan sehari-hari kita.

    BalasHapus
  12. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Kita harus percaya diri dalam pembelajaran matematika, jangan putus asa dan mudah menyerah jika mengalami kesulitan dalam pembelajaran, percaya pada diri sendiri bahwa kamu mampu dan bisa menguasai matematika. Setiap orang memiliki kecepatan belajar serta menangkap informasi yang berbeda-beda. Yang terpenting kita harus terus berusahan dan jangan menyerah.

    BalasHapus
  13. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Dalam pembelajaran matematika kondisi mental dan fisik yang baik juga sangat berpengaruh terhadap kemampuan belajar. Pastikan kamu tidur yang cukup, makan makanan yang bergizi, dan berolahraga dengan teratur. Hindari stres yang berlebihan, karena stres dapat menghambat kemampuanmu untuk berpikir jernih. Ini yang banyak membuat orang tidak konsentrasi dalam pembelajaran.

    BalasHapus
  14. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Belajar secara teratur dan konsisten akan lebih efektif dari pada belajar secara marathon menjelang ujian atau biasa di sebut belajar kebut semalam. Buatlah jadwal belajar yang realistis, teratur serta patuhi jadwal tersebut. Jangan menunda-nunda pekerjaan rumah atau tugas matematika yang diberikan oleh guru.

    BalasHapus
  15. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Menurut pendapat saya cara yang dapat kita lakukan untuk mengatasi kesulitan belajar matematika adalah, dengan kita mengatakan atau membuat diri kita menyukai pelajaran matematika, agar diri kita tidak tertekan, maka dari itu kita bisa lebih mudah dalam mengerjakan soal-soal yang dianggap sulit.

    BalasHapus
  16. Nama : Cicilia Gianina
    Kelas : 5C PGSD
    NPM : 2286206063

    Pada zaman sekarang banyak sekali sumber belajar matematika yang bisa digunakan untuk berlatih dalam pembelajaran. Kita bisa memanfaatkan video tutorial serta aplikasi belajar. Teknologi yang semakin berkembang dapat membantu dan memperudah kita dalam pembelajaran matematika.

    BalasHapus
  17. Nama : Maria Novita Isa
    Kelas : 5A PGSD

    Mengatasi kesulitan belajar matematika ,banyak peserta didik merasakan kesulitan dalam Pembalajaran Matematika menakutkan atau menyeramkan hal ini memungkinkan karena metode Pembalajaran yang kurang menarik dan konsep di anggap abstrak.

    BalasHapus
  18. Nama : Maria Novita Isa
    Kelas : 5A PGSD

    Kemudian mencari sumber kesulitan Yang dimana masalah ini kita mencari dari peserta didik dimana permasalahan yang bervariasi yang membuat banyak yang merasakan kesulitan terhadap matematika.

    BalasHapus
  19. Nama : Maria Novita Isa
    Kelas : 5A PGSD

    Kemudian fokus terhadap ide ide dasar Matematika merupakan Ilmu yang bersifat kumulatif ,dimana pemahaman konsep Dasar sangat penting Untuk mempelajari beberapa konsep Yang lebih kompleks.

    BalasHapus
  20. Nama : Maria Novita Isa
    Kelas : 5A PGSD

    Memanfaatkan pendekatan konseptual,Karena mereka memiliki pemahaman aplikasi yang praktis Dari materi yang mereka pelajari, solusinya Yang efektif berasal Dari pendekatan konseptual ,yang mengaitkan teori matematika Dengan situasi dunia nyata .

    BalasHapus
  21. Nama : Maria Novita Isa
    Kelas : 5A PGSD

    Latihan yang Terarah dan berkala Matematika membutuhkan Latihan terus menerus ,latihan yang sering di lakukan peserta didik Sehingga mereka mampu mengatasi kesulitan .

    BalasHapus
  22. nama : Maria Clarita Helmon
    kelas : V A
    npm : 2286206005

    Salah satu cara dalam mengatasi kesulitan belajar adalah dengan menemukan gaya belajar apa yang cocok untuk diri sendiri dalam proses belajar atau ketika ingin memahami suatu materi. hal ini sangat penting karena dapat membantu seseorang dalam memahami materi yang di ajarkan atau yang ingin diketahui dengan mudah.
    Dan dengan gaya belajar yang tepat dan sesuai kemampuan seseorang dapat memperkecil kejenuhan dalam proses belajar.

    BalasHapus
  23. Nama : Maria Clarita Helmon
    Kelas : V A
    Npm : 2286206005

    Dalam menghadapi kesulitan belajar matematika, sebaiknya pahami terlebih dahulu konsep dasar dari materi yang ingin di pelajari. Kemudian berlatih dengan mengerjakan soal-soal latihan terkait dengan materi yang sudah di ajarkan oleh guru.
    jika dalam proses berlatih atau mengerjakan soal-soal latihan tersebut terdapat kesulitan, manfaatkanlah teknologi yang ada, seperti mencari video-video materi pelajar matematika di youtobe dan mencari cara penyelesaian yang menurut pribadi mudah untuk dipahami.

    BalasHapus
  24. Nama : Maria Clarita Helmon
    Kelas : V A
    NPM : 2286206005

    Kemudian seringkali seseorang kesulitan dalam belajar matematika karena tidak hafal perkalian. Sehingga kadang kala dalam menghadapi soal matematika, sering keliru dan mengalami kesulitan dalam proses penghitungan.
    Jadi dasar-dasar matematika seperti perkalian sangat penting untuk kita ketahui.

    BalasHapus
  25. Nama:Oktavia pega wete
    Kelas: 5B
    Npm:2286206019
    setelah saya membaca dan memahami terlihat bahwa keberhasilan dalam mengatasi kesulitan belajar matematika membutuhkan pendekatan yang bervariasi dan adaptif terhadap kebutuhan siswa. Integrasi teknologi, relevansi dengan kehidupan nyata, serta dukungan emosional sangat penting untuk mendukung proses belajar siswa.

    BalasHapus
  26. Nama: Rinda Puspitasari
    Npm: 2286206014
    Kelas: 5A

    Menurut saya jika peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi yang di berikan oleh guru di saat jam pelajaran berlangsung, harus nya guru memberikan kelas tambahan agar peserta didik tersebut mampu mengatasi kesulitan belajar matematika

    BalasHapus
  27. Nama: Rinda Puspitasari
    Npm: 2286206014
    Kelas: 5A

    mengatasi kesulitan belajar matematika dengan cara memahami konsep atau materi,latihan soal-soal yang ada, percaya diri dan berani bertanya, jangan malu meminta bantuan

    BalasHapus
  28. Nama: Rinda Puspitasari
    Npm: 2286206014
    Kelas: 5A

    Bisa juga guru memberikan metode pembelajaran yang sangat menyenangkan agar membantu proses belajar peserta didik agar mengerti materi yang di sampai oleh guru, maka dari itu terhindar rasa jenuh yang di miliki peserta didik dalam pembelajaran berlangsung

    BalasHapus
  29. Nama: Rinda Puspitasari
    Npm: 2286206014
    Kelas: 5A

    dengan cara mendekati peserta didik dan bertanya di mna ke kesulitan nyaa, agar guru membantu dan bisa mengatasi kesulitan peserta didik, dengan cara memberikan tugas tambahan untuk melatih peserta didik dan peserta didik lebih mengingat cara-cara mengerjakan matematika dengan benar

    BalasHapus
  30. Nama: Rinda Puspitasari
    Npm: 2286206014
    Kelas: 5A

    dalam kesulitan belajar peserta didik orang tua bisa di libat kan dengan cara orang tua lebih memperhatikan anak, mengajarkan ank lebih konsentrasi belajar dan membatasi bermain gadget, memberikan pujian pada anak dan mencipkan suasa belajar menyenangkan

    BalasHapus
Lebih baru Lebih lama

Formulir Kontak